国交处:继续夯实教师国际化能力培训项目——2021年教师国际化能力培训总结

发布者:国际交流与合作处(港澳台事务办公室)发布时间:2022-09-27浏览次数:68

2021年,教师国际化能力培训采取小班精英教学和特色群体相结合。本学年共开展17次教师国际化能力培训。全年参加培训人数达到314人次。上学期教师国际化培训以小班“精英化”培养为目标,采取每班20人以内进行为期2个月6次课固定学位的模式。将线下面授课与线上培训相结合,选用《国际学术交流英语》和《学术英语写作》等作为课程培训教材。一经推出得到老师们的热烈支持,在发布报名通知仅一天后,报名人满,2021年上半年共开办了两个班级,固定学员达到35人。其中线上开放课程参与人次达到208人次。下学期,国际交流与合作处与学工处、低碳与经济学院、艺术设计学院联动起来,共开“借鉴英美高校学生管理及学业规划的特色及成效,提升学生国际化视野和高质量就业”、“低碳环保视域下的金融投资与企业管理前沿”、“意大利艺术类高等院校学校治理与人才培养”等与专业学科职业发展紧密相连的国际化能力培训,参训人次达106人次。



                                   2021年开展教师国际化培训一览表

期数

举办时间

培训主题

主讲人

会议形式

2021-1-1

(总第17期)

 

311

 国际信件、文书交流

CraigYoung (英国)

面授

2021-1-2

(总第18期)

318

如何准备一场高质量的演讲

CraigYoung (英国)

面授

2021-1-3

(总第19期)

325

 

如何获取国际会议的相关信息

 

刘其享(台湾)

线上

2021-1-4

(总第20期)

48

英文学术写作——议论文1

Ben Ludik(南非)

面授

2021-1-5

(总第21期)

415

英文学术写作——议论文2

Ben Ludik(南非)

面授

2021-1-6

(总第22期)

429

 高校双一流建设及商科国际质量认证

陶晓波(北方工业大学经济管理学院副院长)Brad Alan Kleindle 教授(ACBSP 认证专家)

 

线上

 

2021-1-7

(总第23期)

513

英文学术写作——议论文1

Ben Ludik(南非)

面授

2021-1-8

(总第24期)

520

英文学术写作——议论文2

Ben Ludik(南非)

面授

2021-1-9

(总第25期)

527

美式发音和英式发音的区别

Linda Polkowski

线上

2021-1-10

(总第26期)

63

幽默在语言和文化构建中的体现

CraigYoung(英国)

线上

2021-1-11

(总第27期)

 

 

 

 

 

610

 

 

 

 

 

荷兰和德国的研究型大学的教学安排及校企合作

 

 

Diederich Bakker汉斯应用科学大学,教授

线上

 

 

 

 

2021-1-12

(总第28期)

 

617

如何准备一场高质量的演讲(后有结课仪式)

CraigYoung(英国)

面授

2021-2-1314

(总第30期)

927

借鉴英美高校学生管理及学业规划的特色及成效,提升学生国际化视野和高质量就业

Alice Jia , 美国蒙哥马利奥本大学,国际合作关系部学生工作负责老师       

Jasmine Guo, 英国埃塞克斯大学中国区负责人

               

线上

2021-2-15

(总第31期)

1027

赴美访学教师经验分享会

梁慧 ,旅游酒店管理学院教师

线上

2021-2-16

(总第32期)

 1111

 

低碳环保视域下的金融投资与企业管理前沿

与香港岭南大学商学院共同开展线上科研论坛

线上

 

2021-2-17

(总第33期)

1118

意大利及其高等教育体制概况、意大利美术留学优势、意大利乌迪内美术学院及校际合作模式介绍

意大利乌迪内美院校方代表

线上