学赛进行时，尝试不停止
（一）赛出来“不给自己留遗憾”
第25届中国日报社“21世纪·可口可乐杯”全国大学生英语演讲比赛省二等奖、外研社英语辩论公开赛省二等奖、“英咖杯”全国大学生英语演讲大赛全国三等奖、2020年度“希望之星暨希语盛典”英语风采大赛全国一等奖和今年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛湖北赛区一等奖……这一项项比赛荣誉，见证了我在湖北经济学院的成长。
还记得我第一次出校参加的大赛——2019年在武汉大学举办的“21世纪·可口可乐杯”全国大学生英语演讲比赛，由于对规则不熟悉、缺乏比赛经验，在现场提问环节，因第一个问题回答超时而导致第二个问题没有时间作答，我与一等奖擦肩而过。
2020年，新冠肺炎疫情蔓延湖北，却并没有阻碍我参加比赛的脚步。怀着对英语的热爱和一颗勇于挑战自我的心，在疫情期间，我又线上参加“希望之星暨希语盛典”英语风采大赛，获得全国一等奖。
2021年，正好是建党百年，看了《觉醒年代》这部剧后，我深受触动，尤其是陈延年、陈乔年这两个角色，十分打动我。平时我对外事外交又很感兴趣，就想通过演讲的机会站在舞台上，向大家讲述中国故事、传播中国声音。因而尽管大四，我还是报名参加了“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛，历经校选赛，湖北省初赛，半决赛，最终在湖北赛区决赛获得湖北省一等奖。
（二）以赛促学，赛学相长
在我看来，大学期间的比赛和专业学习是相互促进的。优美的语音语调、扎实的语言表达能力、良好的心理素质、自信大方的台风何以练得？这离不开每一次课前的预习准备、每一节专业课上的听、说、读、写、译练习与课后的复习、总结、积累，更离不开“第二课堂”上的每一次交流对话、辩论对垒、演讲展示。
在英语专业课上，老师都会用全英文教学，与我们沟通互动，我很喜欢抓住课堂互动的机会，让自己开口说英语，有意识地训练自己的口语以及表达能力。课后，朗读英语文章、唱英文歌、PPT演讲等“花式作业”也让我在一次次积累中为打下基础，任课老师及时的点评和指导也常常是鼓舞我的“正向反馈”。
在专业课学习之余，外院开展外语“第二课堂”英语演讲辩论队的实践教学，进一步提高我对语言的实践运用能力。英语演讲辩论队拥有完备的训练体系、浓厚的团队文化、以及老师的倾心指导。每次比赛前老师都会制定详尽的“备赛计划”，备赛过程中演讲辩论队的同学也会进行赛前“陪练”，两人在固定的时间地点轮流出题，轮流作即兴演讲，相互学习，形成“良性循环”。相比于其他有严苛等级制度的社团而言，英语演讲辩论队与我而言更像是一个温暖的大家庭，在备赛期间会收到来自老师以及队员的各种帮助以及鼓励，这也是我口语能力提升最快以及梦想生根发芽的地方。
（三）语言是桥梁，更想尝试新事物
在我看来，语言是了解另一个国家文化的载体和基础。当你真正了解这门语言，会非常有成就感，能更加深入其他国家的文化，并且享有更多的对外交流的机会。
2019年十月很荣幸我成为了第七届世界军人运动会铁人三项项目的志愿者，并且英语沟通，陪同受伤的运动员回到大本营。当时我的感触特别深，意识到作为一名英语专业的学生，自己更加有责任和义务去对外交流、传播我们的文化。
英语作为语言是立体的，需要的能力是多元的，为了学习更多技能，积累更多经验，我主动应聘国际交流部助教，协助外教工作、带领留学生参加比赛、处理文书和翻译工作；为了解深入英语教育工作，我还利用假期时间在校外培训机构实习，担任口语助教，将自身所学应用到实践中去。
此外，连续两年担任英语演讲与辩论队队长，我负责管理队内每周一次的辩论训练与每两周一次的演讲训练，同时负责部分校外比赛的组织工作。我还在学校国际交流与合作处工作了一学年，作为部门的助理，和国交的老师们共同参与到外方学校的接待工作及教师培训工作中。一年的学工助理经验让我学习到很多课本以外的经历，对我来说是一个难得的实践机会。
日常生活中，我喜欢尝试新事物，学习新技能。探店打卡、拍Vlog、剪辑视频。我是一个会给自己不断充电的人，不仅是为了自己能够在如今竞争激烈的就业市场有更多的优势，更是因为我单纯享受学习的状态，学到新的知识以及技能能够让我很幸福很充实。
2022年9月，我已踏上前往英国曼彻斯特大学进行研究生学习的新旅程，也会永远记得自己“成为更好的自己”的初衷，怀抱着对下一个人生阶段的憧憬，尽一切的可能实现自己的深埋心底的梦想！而自始至终，我也会铭记自己曾是“湖经人”，谨记“厚德博学经世济民”校训。不遗余力发光发热，给母校争光添彩！
国外学校申请Tips:
常有学弟学妹我问英语学习方法，我的回答往往是：平时按照老师的要求上好每一节课。这句话说起来容易但做起来难，大家亦或是觉得太过简单懒于练习，亦或是被其他的事情羁绊没时间，而语言的学习最重要莫非“坚持”二字，这是一个长期且枯燥的过程。
与我而言，英语的学习离不开每一次课前的预习准备、每一节专业课上的听、说、读、写、译练习与课后的复习、总结、积累，更离不开“第二课堂”上的每一次交流对话、辩论对垒、演讲展示。
在英语专业课上，老师采用全英教学模式，与我们沟通互动，我很喜欢抓住课堂互动的机会，让自己开口说英语，有意识地训练自己的口语以及表达能力。课后，朗读英语文章、唱英文歌、PPT演讲等“花式作业”也让我在一次次积累中为打下基础，任课老师及时的点评和指导也常常是我前行的“指路明灯”。
在专业课学习之余，外院开展外语“第二课堂”英语演讲辩论队的实践教学，进一步提高我对语言的实践运用能力。相比于其他有严苛等级制度的社团而言，英语演讲辩论队与我而言更像是一个温暖的大家庭，在备赛期间会收到来自老师以及队员的各种帮助以及鼓励，这也是我口语能力提升最快以及梦想生根发芽的地方。
留学申请
1. 选校定校，尽早规划
确定出国留学之后我便去了一些中介进行咨询，同时我还自己在网络平台上以及目标院校官网搜寻相关申请要求信息。亲自去中介咨询很有必要，这样你不仅可以通过面对面交流来考量中介老师经验素质，还可以获得更多有关于留学申请这方面的信息。多方对比下，我便发现有的中介所说地留学信息有很明显的错误，还有一类中介频频打电话急着签约（申请费加雅思学习打包价很划算）需要避雷，往往在签约之后他们便可能会很少回复或者频频更换负责你的老师，而留学申请中会有很多问题，与咨询老师保持沟通是很有必要的。DIY或者找留学中介都是可以的，大家看自己的能力以及需求。
2. 软硬背景实力提升
就英国而言，申请考量较多纬度，分别为硬实力（GPA）+软实力（科研，比赛，实习）。大家平日里一定要好好学习，不论最终是否出国，GPA都是越高越好的，很多同学不得不在申请前的一个学期补修很多课程来提高GPA，但是大三正是课程较为繁忙的时候，这样很可能会影响申请的节奏，所以建议大家在申请前就将所需成绩准备好（看官网申请要求）。如果GPA占比60%，那么科研，比赛，实习等软实力占比可能为40%，这个板块也不容小觑，近年来对这两个部分的要求也越来越高，在校期间大家可以抓紧时间参加各类科研，大创等比赛，寒暑假也可以出去做做实习，不仅可以锻炼自己，还可以提升申请背景。
3. 雅思考试要尽早
尽管申请时雅思并不是必要条件，但是越高的分数能选择的学校以及专业空间就越大，并且还可以保证免除语言班的一大笔费用。鉴于当前疫情防控，很多考点会突然取消考试，大家还是应该尽早考出合格雅思成绩，一一次来提升自己申请的竞争力。
